ທີ່ BIS, Art & Design ໃຫ້ນັກຮຽນເປັນເວທີທີ່ຈະສະແດງອອກ, ກະຕຸ້ນຈິນຕະນາການ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະການພັດທະນາທັກສະທີ່ສາມາດໂອນໄດ້. ນັກສຶກສາຄົ້ນຄວ້າແລະຊຸກດັນໃຫ້ເຂດແດນທີ່ຈະກາຍເປັນການຄິດສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ, ສໍາຄັນແລະຕັດສິນ. ເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ວິທີສະແດງຄຳຕອບສ່ວນຕົວຕໍ່ກັບປະສົບການຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ນັກສິລະປິນອັງກິດ Patrick Brill ສະເຫນີວ່າ "ໂລກທັງຫມົດແມ່ນໂຮງຮຽນສິລະປະ - ພວກເຮົາພຽງແຕ່ຕ້ອງການມີສ່ວນຮ່ວມກັບມັນໃນທາງສ້າງສັນ." ການມີສ່ວນຮ່ວມນັ້ນແມ່ນມີການປ່ຽນແປງໂດຍສະເພາະໃນໄວເດັກ.
ເດັກນ້ອຍທີ່ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນໃນການຜະລິດ ແລະເບິ່ງສິລະປະ—ເປັນສິລະປະພາບ, ດົນຕີ, ການເຕັ້ນ, ການສະແດງລະຄອນ, ຫຼືບົດກະວີ—ບໍ່ພຽງແຕ່ມີພະລັງໃນການສະແດງອອກເທົ່ານັ້ນ, ພວກເຂົາຍັງມີທັກສະທາງດ້ານພາສາ, ມໍເຕີ ແລະ ການຕັດສິນໃຈທີ່ແຂງແຮງຂຶ້ນ, ແລະເຂົາເຈົ້າກໍມີທັກສະໃນການຕັດສິນໃຈ. ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະດີເລີດໃນວິຊາອື່ນໆຂອງໂຮງຮຽນ. ແລະ, ເມື່ອພວກເຂົາເຕີບໂຕຂຶ້ນ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນແມ່ນຊັບສິນສໍາລັບວຽກໃນອະນາຄົດ - ບໍ່ພຽງແຕ່ໃນສິລະປະແລະອຸດສາຫະກໍາສ້າງສັນ, ແຕ່ນອກເຫນືອຈາກມັນ.
ສິລະປະ & ການອອກແບບໂຮງຮຽນນານາຊາດ Britannia ລວມມີຮູບແຕ້ມ, ຮູບແຕ້ມ, ຮູບຖ່າຍ, ແລະວຽກງານສື່ປະສົມ. ວຽກງານສິລະປະສະທ້ອນເຖິງຈິນຕະນາການທີ່ມີຄວາມທະເຍີທະຍານແລະຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງມື້ອື່ນ.
ອາຈານສອນສິລະປະ ແລະການອອກແບບຂອງພວກເຮົາ Daisy Dai ຈົບການສຶກສາຈາກ New York Film Academy, ສາຂາການຖ່າຍຮູບ. ນາງໄດ້ເຮັດວຽກເປັນນັກຖ່າຍຮູບຝຶກງານຂອງສະມາຄົມການກຸສົນຊາວຫນຸ່ມຊາວອາເມຣິກັນ. ໃນລະຫວ່າງໄລຍະເວລານີ້, ວຽກງານຂອງນາງໄດ້ປາກົດຢູ່ໃນ Los Angeles Times. ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ, ນາງໄດ້ເຮັດວຽກເປັນບັນນາທິການຂ່າວສໍາລັບໂທລະພາບ Hollywood ຂອງຈີນແລະນັກຂ່າວນັກຂ່າວ freelance ໃນ Chicago. ນາງໄດ້ໃຫ້ສຳພາດແລະຖ່າຍຮູບທ່ານ Hong Lei, ອະດີດໂຄສົກກະຊວງການຕ່າງປະເທດແລະກົງສຸນໃຫຍ່ຈີນຄົນປັດຈຸບັນຢູ່ Chicago. Daisy ມີປະສົບການ 6 ປີໃນການສອນ Art&Design ແລະການກະກຽມຫຼັກຊັບສິນລະປະສໍາລັບການເຂົ້າໂຮງຮຽນວິທະຍາໄລ. ໃນຖານະເປັນຈິດຕະນາການແລະຄູອາຈານ, ປົກກະຕິແລ້ວນາງໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຕົນເອງແລະນັກສຶກສານໍາໃຊ້ອຸປະກອນການແລະສີທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອສ້າງ artwork. ລັກສະນະທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງສິນລະປະຮ່ວມສະໄຫມແມ່ນວ່າບໍ່ມີຂໍ້ຈໍາກັດຫຼືລັກສະນະການກໍານົດທີ່ແທ້ຈິງຂອງມັນ, ແລະມັນຖືກຫມາຍໂດຍຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຂະຫນາດກາງແລະຮູບແບບຂອງມັນ. ພວກເຮົາໄດ້ຮັບໂອກາດຫຼາຍກວ່າທີ່ຈະສະແດງຕົນເອງໂດຍຜ່ານການນໍາໃຊ້ຫຼາຍຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນເຊັ່ນ: ການຖ່າຍຮູບ, ການຕິດຕັ້ງ, ສິນລະປະການປະຕິບັດ.
"ການຮຽນຮູ້ສິລະປະສາມາດເພີ່ມຄວາມຫມັ້ນໃຈ, ຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນ, ແຮງຈູງໃຈ, ແລະການເຮັດວຽກເປັນທີມ. ຂ້າພະເຈົ້າປາດຖະຫນາວ່າຂ້ອຍສາມາດຊ່ວຍນັກຮຽນທຸກຄົນປັບປຸງທັກສະຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າແລະໃຫ້ພວກເຂົາມີໂອກາດທີ່ຈະສະແດງຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ."