Early Years Foundation Stage/EYFS (Pre-nursery to Reception, Age 2-5)
The Early Years Foundation Stage (EYFS) ກໍານົດມາດຕະຖານສໍາລັບການຮຽນຮູ້, ການພັດທະນາແລະການດູແລລູກຂອງທ່ານຈາກ 2 ຫາ 5 ປີ.
● EYFS ມີສີ່ຫົວຂໍ້ & ຫຼັກການ
● ການຮຽນຮູ້ ແລະການພັດທະນາ
● ຄວາມສໍາພັນທາງບວກ
● ການເປີດໃຊ້ງານສະພາບແວດລ້ອມ
● ເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນເອກະລັກ
Eyfs ມີເຈັດຂົງເຂດການຮຽນຮູ້ແລະການພັດທະນາ
ການສື່ສານ ແລະພາສາ
ການພັດທະນາຂອງພາສາເວົ້າຂອງເດັກນ້ອຍ underpins ທັງຫມົດ 7 ຂົງເຂດຂອງການຮຽນຮູ້ແລະການພັດທະນາ.ປະຕິສໍາພັນກັບໄປມາຂອງເດັກນ້ອຍຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນອາຍຸເປັນພື້ນຖານສໍາລັບການພັດທະນາພາສາແລະມັນສະຫມອງ.ຈໍານວນແລະຄຸນນະພາບຂອງການສົນທະນາທີ່ເຂົາເຈົ້າມີກັບຜູ້ໃຫຍ່ແລະມິດສະຫາຍໃນທົ່ວມື້ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ອຸດົມສົມບູນພາສາແມ່ນສໍາຄັນ.ໂດຍການໃຫ້ຄໍາເຫັນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສົນໃຈໃນຫຼືເຮັດ, ແລະສະທ້ອນສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເວົ້າກັບຄໍາສັບໃຫມ່ເພີ່ມເຕີມ, ຜູ້ປະຕິບັດຈະສ້າງພາສາຂອງເດັກນ້ອຍປະສິດທິຜົນ.ອ່ານເລື້ອຍໆຕໍ່ກັບເດັກນ້ອຍ, ແລະມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນໃນເລື່ອງ, ບໍ່ແມ່ນນິທານ, rhymes ແລະ poems,ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ພວກເຂົາມີໂອກາດຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນການນໍາໃຊ້ແລະຝັງໃຫມ່ຄໍາສັບຕ່າງໆໃນລະດັບຂອງສະພາບການ, ຈະໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີໂອກາດທີ່ຈະເລີນເຕີບໂຕ.ຜ່ານການສົນທະນາ, ການເລົ່າເລື່ອງ ແລະ ການຫຼິ້ນບົດບາດ, ບ່ອນທີ່ເດັກນ້ອຍແບ່ງປັນແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າກັບສະຫນັບສະຫນູນແລະສ້າງແບບຈໍາລອງຈາກຄູອາຈານຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະຄໍາຖາມທີ່ລະອຽດອ່ອນທີ່ເຊື້ອເຊີນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າລະອຽດ, ເດັກນ້ອຍກາຍເປັນຄວາມສະດວກສະບາຍໃນການໃຊ້ຄໍາສັບທີ່ອຸດົມສົມບູນແລະໂຄງສ້າງພາສາ.
ການພັດທະນາສ່ວນບຸກຄົນ, ສັງຄົມແລະອາລົມ
ການພັດທະນາສ່ວນບຸກຄົນ, ສັງຄົມແລະຈິດໃຈຂອງເດັກນ້ອຍ (PSED) ແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະນໍາພາຊີວິດທີ່ມີສຸຂະພາບດີແລະມີຄວາມສຸກ, ແລະເປັນພື້ນຖານຂອງການພັດທະນາມັນສະຫມອງຂອງເຂົາເຈົ້າ.ການເສີມຂະຫຍາຍການພັດທະນາສ່ວນບຸກຄົນຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນສິ່ງຕິດຄັດທີ່ສໍາຄັນທີ່ຮູບແບບໂລກສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ.ຄວາມສໍາພັນທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ອົບອຸ່ນແລະສະຫນັບສະຫນູນກັບຜູ້ໃຫຍ່ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ວິທີທີ່ຈະເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເອງແລະຂອງຄົນອື່ນ.ເດັກນ້ອຍຄວນໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນໃນການຄຸ້ມຄອງອາລົມ, ພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກໃນທາງບວກຂອງຕົນເອງ, ຕັ້ງເປົ້າຫມາຍທີ່ງ່າຍດາຍ, ມີຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ, ອົດທົນແລະລໍຖ້າສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການແລະເອົາໃຈໃສ່ຕາມຄວາມຈໍາເປັນ.ໂດຍຜ່ານການສ້າງແບບຈໍາລອງແລະການຊີ້ນໍາຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ເຂົາເຈົ້າຈະຮຽນຮູ້ວິທີການເບິ່ງແຍງຮ່າງກາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ, ລວມທັງການກິນອາຫານທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ແລະການຄຸ້ມຄອງຄວາມຕ້ອງການສ່ວນບຸກຄົນເປັນເອກະລາດ.
ຜ່ານການພົວພັນທີ່ສະໜັບສະໜູນກັບເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນໆ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີສ້າງມິດຕະພາບທີ່ດີ, ຮ່ວມມື ແລະ ແກ້ໄຂຄວາມຂັດແຍ່ງກັນຢ່າງສັນຕິ.ຄຸນລັກສະນະເຫຼົ່ານີ້ຈະສະຫນອງເວທີທີ່ປອດໄພທີ່ເດັກນ້ອຍສາມາດບັນລຸໄດ້ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແລະໃນຊີວິດຕໍ່ມາ
ການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ
ກິດຈະກຳທາງກາຍະພາບແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຕໍ່ການພັດທະນາຮອບດ້ານຂອງເດັກນ້ອຍ, ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາດຳເນີນຊີວິດທີ່ມີຄວາມສຸກ, ມີສຸຂະພາບແຂງແຮງ ແລະ ມີຄວາມຫ້າວຫັນ7.ປະສົບການຂອງເຄື່ອງຈັກໃນຂັ້ນຕົ້ນ ແລະອັນດີຈະພັດທະນາຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງຕະຫຼອດໄວເດັກ, ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການສໍາຫຼວດທາງດ້ານຄວາມຮູ້ສຶກ ແລະການພັດທະນາຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເດັກ, ການປະສານງານ ແລະ
ການຮັບຮູ້ຕໍາແຫນ່ງຜ່ານເວລາທ້ອງ, ກວາດແລະຫຼິ້ນການເຄື່ອນໄຫວກັບທັງວັດຖຸແລະຜູ້ໃຫຍ່.ໂດຍການສ້າງເກມແລະການສະຫນອງໂອກາດສໍາລັບການຫຼິ້ນທັງໃນເຮືອນແລະນອກ, ຜູ້ໃຫຍ່ສາມາດສະຫນັບສະຫນູນເດັກນ້ອຍເພື່ອພັດທະນາຄວາມເຂັ້ມແຂງຫຼັກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຄວາມຫມັ້ນຄົງ, ຄວາມສົມດູນ, ການປູກຈິດສໍານຶກທາງພື້ນທີ່, ການປະສານງານແລະຄວາມວ່ອງໄວ.ທັກສະການຂັບຂີ່ລວມຍອດແມ່ນໃຫ້ພື້ນຖານສໍາລັບການພັດທະນາຮ່າງກາຍທີ່ມີສຸຂະພາບດີແລະສະຫວັດດີການທາງດ້ານສັງຄົມແລະຈິດໃຈ.ການຄວບຄຸມມໍເຕີທີ່ດີແລະຄວາມແມ່ນຍໍາຈະຊ່ວຍໃຫ້ມີການປະສານງານຂອງມືແລະຕາ, ເຊິ່ງຕໍ່ມາເຊື່ອມໂຍງກັບການຮູ້ຫນັງສືໃນຕອນຕົ້ນ.ໂອກາດທີ່ຊ້ໍາກັນແລະແຕກຕ່າງກັນເພື່ອຄົ້ນຫາແລະຫຼີ້ນກັບກິດຈະກໍາຂອງໂລກຂະຫນາດນ້ອຍ, ແຂ່ງລົດ, ສິລະປະແລະຫັດຖະກໍາແລະການປະຕິບັດການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມືຂະຫນາດນ້ອຍ, ໂດຍມີຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນແລະການສະຫນັບສະຫນູນຈາກຜູ້ໃຫຍ່, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາຄວາມສາມາດ, ການຄວບຄຸມແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈ.
ການຮູ້ຫນັງສື
ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະພັດທະນາການຮັກການອ່ານຕະຫຼອດຊີວິດ.ການອ່ານປະກອບດ້ວຍສອງມິຕິຄື: ຄວາມເຂົ້າໃຈພາສາແລະການອ່ານຄໍາ.ຄວາມເຂົ້າໃຈພາສາ (ຈໍາເປັນສໍາລັບການອ່ານແລະການຂຽນ) ເລີ່ມຕົ້ນຕັ້ງແຕ່ເກີດ.ມັນພັດທະນາພຽງແຕ່ໃນເວລາທີ່ຜູ້ໃຫຍ່ສົນທະນາກັບເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບໂລກອ້ອມຮອບເຂົາເຈົ້າແລະຫນັງສື (ນິທານແລະບໍ່ແມ່ນ fiction) ເຂົາເຈົ້າອ່ານກັບເຂົາເຈົ້າ, ແລະມີຄວາມສຸກ rhymes, poems ແລະເພງຮ່ວມກັນ.ການອ່ານຄໍາທີ່ມີຄວາມຊໍານິຊໍານານ, ການສອນຕໍ່ມາ, ກ່ຽວຂ້ອງກັບການເຮັດວຽກໄວຂອງການອອກສຽງຂອງຄໍາທີ່ພິມບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍ (ການຖອດລະຫັດ) ແລະການຮັບຮູ້ໄວຂອງຄໍາທີ່ພິມທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ.ການຂຽນປະກອບມີການຖອດຂໍ້ຄວາມ (ການສະກົດຄໍາ ແລະການຂຽນດ້ວຍມື) ແລະອົງປະກອບ (ການບອກຄວາມຄິດ ແລະໂຄງສ້າງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນຄໍາເວົ້າ, ກ່ອນທີ່ຈະຂຽນ).
ຄະນິດສາດ
ການພັດທະນາພື້ນຖານທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນຈໍານວນແມ່ນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນພັດທະນາສິ່ງກໍ່ສ້າງທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອເກັ່ງຄະນິດສາດ.ເດັກນ້ອຍຄວນຈະສາມາດນັບໄດ້ຢ່າງຫມັ້ນໃຈ, ພັດທະນາຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງຂອງຕົວເລກເຖິງ 10, ຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງພວກເຂົາແລະຮູບແບບພາຍໃນຕົວເລກເຫຼົ່ານັ້ນ.ໂດຍການໃຫ້ໂອກາດເລື້ອຍໆ ແລະ ຫຼາກຫຼາຍເພື່ອສ້າງ ແລະ ນຳໃຊ້ຄວາມເຂົ້າໃຈນີ້ - ເຊັ່ນ: ການໃຊ້ການຫມູນໃຊ້, ລວມທັງກ້ອນຫີນນ້ອຍໆ ແລະ ກອບສິບສຳລັບການຈັດນັບ - ເດັກນ້ອຍຈະພັດທະນາພື້ນຖານຄວາມຮູ້ ແລະ ຄຳສັບທີ່ປອດໄພຈາກຄວາມຮູ້ດ້ານຄະນິດສາດທີ່ສ້າງຂຶ້ນ.ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຫຼັກສູດປະກອບມີໂອກາດທີ່ອຸດົມສົມບູນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະພັດທະນາທັກສະການສົມເຫດສົມຜົນທາງພື້ນທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າໃນທົ່ວທຸກຂົງເຂດຂອງຄະນິດສາດລວມທັງຮູບຮ່າງ, ພື້ນທີ່ແລະມາດຕະການ.ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ເດັກນ້ອຍພັດທະນາທັດສະນະຄະຕິໃນທາງບວກແລະຄວາມສົນໃຈໃນຄະນິດສາດ, ຊອກຫາຮູບແບບແລະຄວາມສໍາພັນ, ການເຊື່ອມຕໍ່ຈຸດ, 'ມີໄປ', ສົນທະນາກັບຜູ້ໃຫຍ່ແລະຫມູ່ເພື່ອນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ພວກເຂົາສັງເກດເຫັນແລະບໍ່ຢ້ານທີ່ຈະເຮັດຜິດພາດ.
ຄວາມເຂົ້າໃຈໂລກ
ຄວາມເຂົ້າໃຈໂລກກ່ຽວຂ້ອງກັບການນໍາພາເດັກນ້ອຍເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງໂລກທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຊຸມຊົນຂອງເຂົາເຈົ້າ.ຄວາມຖີ່ ແລະລະດັບປະສົບການສ່ວນຕົວຂອງເດັກນ້ອຍຈະເພີ່ມຄວາມຮູ້ ແລະຄວາມຮູ້ສຶກກ່ຽວກັບໂລກອ້ອມຕົວເຂົາເຈົ້າ – ຈາກການຢ້ຽມຢາມສວນສາທາລະນະ, ຫ້ອງສະໝຸດ ແລະຫໍພິພິທະພັນ ຈົນເຖິງການພົບປະສະມາຊິກຄົນສຳຄັນຂອງສັງຄົມ ເຊັ່ນ: ຕຳຫຼວດ, ພະຍາບານ ແລະນັກດັບເພີງ.ນອກຈາກນັ້ນ, ການຟັງບົດເລື່ອງທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ບໍ່ເປັນນິທານ, ບົດເພງ ແລະບົດກະວີຈະສົ່ງເສີມຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບໂລກວັດທະນະທໍາ, ສັງຄົມ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະລະບົບນິເວດທີ່ຫຼາກຫຼາຍຂອງພວກເຮົາ.ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການສ້າງຄວາມຮູ້ທີ່ສໍາຄັນ, ນີ້ຂະຫຍາຍຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ສະຫນັບສະຫນູນຄວາມເຂົ້າໃຈໃນທົ່ວໂດເມນ.ການເສີມສ້າງ ແລະຂະຫຍາຍຄຳສັບຂອງເດັກນ້ອຍຈະຮອງຮັບການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈໃນພາຍຫຼັງ.
ສິລະປະ ແລະການອອກແບບທີ່ສະແດງອອກ
ການພັດທະນາການປູກຈິດສໍານຶກທາງດ້ານສິລະປະແລະວັດທະນະທໍາຂອງເດັກນ້ອຍສະຫນັບສະຫນູນຈິນຕະນາການແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງພວກເຂົາ.ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ເດັກນ້ອຍມີໂອກາດປົກກະຕິທີ່ຈະມີສ່ວນຮ່ວມກັບສິລະປະ, ເຮັດໃຫ້ມັນສາມາດຄົ້ນຫາແລະຫຼີ້ນກັບສື່ແລະອຸປະກອນທີ່ຫລາກຫລາຍ.ຄຸນນະພາບແລະຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງສິ່ງທີ່ເດັກນ້ອຍເຫັນ, ໄດ້ຍິນ ແລະມີສ່ວນຮ່ວມມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບການພັດທະນາຄວາມເຂົ້າໃຈ, ການສະແດງອອກຕົນເອງ, ຄໍາສັບແລະຄວາມສາມາດໃນການສື່ສານໂດຍຜ່ານສິລະປະ.ຄວາມຖີ່, ການຄ້າງຫ້ອງແລະຄວາມເລິກຂອງປະສົບການຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນພື້ນຖານຕໍ່ຄວາມຄືບຫນ້າຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການຕີຄວາມແລະການຊື່ນຊົມສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຍິນ, ຕອບສະຫນອງແລະສັງເກດເຫັນ.
