ຄຸນລັກສະນະຂອງນັກຮຽນ BIS
ທີ່ BIS, ພວກເຮົາເຊື່ອໃນການສຶກສາເດັກທັງຫມົດ, ເພື່ອສ້າງຜູ້ຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດພ້ອມທີ່ຈະປະເຊີນກັບໂລກ. ການລວມເອົານັກວິຊາການທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ໂຄງການ STEAM ສ້າງສັນແລະກິດຈະກໍາພິເສດຂອງ Curricula (ECA) ທີ່ໃຫ້ໂອກາດຊຸມຊົນຂອງພວກເຮົາທີ່ຈະເຕີບໂຕ, ຮຽນຮູ້ແລະພັດທະນາທັກສະໃຫມ່ນອກເຫນືອຈາກການຕັ້ງຫ້ອງຮຽນ.
ໝັ້ນໃຈ
ໝັ້ນໃຈໃນການເຮັດວຽກກັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະແນວຄວາມຄິດ - ຂອງເຂົາເຈົ້າເອງແລະຂອງຄົນອື່ນ.
ຜູ້ຮຽນ Cambridge ມີຄວາມຫມັ້ນໃຈ, ຄວາມປອດໄພໃນຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ບໍ່ເຕັມໃຈທີ່ຈະເອົາສິ່ງຂອງສໍາລັບການອະນຸຍາດແລະພ້ອມທີ່ຈະຮັບຄວາມສ່ຽງທາງປັນຍາ. ພວກເຂົາມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະຄົ້ນຫາແລະປະເມີນແນວຄວາມຄິດແລະການໂຕ້ຖຽງໃນແບບໂຄງສ້າງ, ສໍາຄັນແລະການວິເຄາະ. ພວກເຂົາສາມາດສື່ສານແລະປົກປ້ອງທັດສະນະແລະຄວາມຄິດເຫັນເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມເຄົາລົບຂອງຄົນອື່ນ.
ຮັບຜິດຊອບ
ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຕົນເອງ, ຕອບສະຫນອງແລະເຄົາລົບຄົນອື່ນ.
ນັກສຶກສາ Cambridge ເປັນເຈົ້າຂອງການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ກໍານົດເປົ້າຫມາຍແລະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຊາວຄວາມຊື່ສັດທາງປັນຍາ. ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນຮ່ວມມືແລະສະຫນັບສະຫນູນ. ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈວ່າການກະທຳຂອງເຂົາເຈົ້າມີຜົນກະທົບຕໍ່ຜູ້ອື່ນ ແລະ ຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມ. ພວກເຂົາເຈົ້າຮູ້ຈັກຄວາມສໍາຄັນຂອງວັດທະນະທໍາ, ສະພາບການແລະຊຸມຊົນ.
ສະທ້ອນ
ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງການຮຽນຮູ້, ການພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຜູ້ຮຽນ Cambridge ເຂົ້າໃຈຕົນເອງເປັນຜູ້ຮຽນຮູ້. ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຂະບວນການເຊັ່ນດຽວກັນກັບຜະລິດຕະພັນຂອງການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າແລະການພັດທະນາການປູກຈິດສໍານຶກແລະຍຸດທະສາດທີ່ຈະເປັນການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ.
ນະວັດຕະກໍາ
ນະວັດຕະກຳ ແລະ ມີຄວາມພ້ອມສຳລັບສິ່ງທ້າທາຍໃໝ່ ແລະ ອະນາຄົດ. ຜູ້ຮຽນ Cambridge ຍິນດີຕ້ອນຮັບສິ່ງທ້າທາຍໃຫມ່ແລະຕອບສະຫນອງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຊັບພະຍາກອນ, ສ້າງສັນແລະຈິນຕະນາການ. ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາໃຫມ່ແລະບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍ. ພວກເຂົາສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບສະຖານະການໃຫມ່ທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີວິທີການຄິດໃຫມ່.
ມີສ່ວນພົວພັນ
ມີສ່ວນຮ່ວມທາງປັນຍາແລະສັງຄົມ, ພ້ອມທີ່ຈະສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງ.
ຜູ້ຮຽນ Cambridge ມີຊີວິດຢູ່ກັບຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ, ປະກອບຈິດໃຈຂອງການສອບຖາມແລະຕ້ອງການທີ່ຈະຂຸດຄົ້ນເລິກຫຼາຍ. ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ທັກສະໃໝ່ໆ ແລະ ຍອມຮັບແນວຄວາມຄິດໃໝ່ໆ.
ພວກເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກໄດ້ດີເປັນເອກະລາດແຕ່ຍັງກັບຄົນອື່ນ. ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມພ້ອມທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນການສ້າງສາສັງຄົມແລະເສດຖະກິດ - ໃນທ້ອງຖິ່ນ, ລະດັບຊາດແລະໃນທົ່ວໂລກ.
