ໃນຈົດຫມາຍຂ່າວນີ້, ພວກເຮົາຕື່ນເຕັ້ນທີ່ຈະແບ່ງປັນຈຸດເດັ່ນຈາກທົ່ວ BIS. ນັກສຶກສາ Reception ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນການຄົ້ນພົບຂອງເຂົາເຈົ້າໃນສະເຫຼີມສະຫຼອງຂອງການຮຽນຮູ້, ປີ 3 Tigers ໄດ້ສໍາເລັດອາທິດໂຄງການມີສ່ວນຮ່ວມ, ນັກຮຽນມັດທະຍົມ AEP ຂອງພວກເຮົາໄດ້ມີຄວາມສຸກກັບການສອນຄະນິດສາດແບບເຄື່ອນໄຫວ, ແລະຫ້ອງຮຽນປະຖົມແລະ EYFS ສືບຕໍ່ພັດທະນາທັກສະ, ຄວາມຫມັ້ນໃຈ, ແລະຄວາມມ່ວນໃນ PE. ມັນໄດ້ເປັນອີກອາທິດໜຶ່ງທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ, ການຮ່ວມມື, ແລະການຂະຫຍາຍຕົວໃນທົ່ວໂຮງຮຽນ.

ຊ້າງຕ້ອນຮັບ | ການສຳຫຼວດໂລກອ້ອມຕົວເຮົາ: ການເດີນທາງຂອງການຄົ້ນພົບ ແລະ ການຂະຫຍາຍຕົວ

ຂຽນໂດຍນາງຊານ, ຕຸລາ 2025

ພວກເຮົາໄດ້ປະສົບຄວາມສໍາເລັດຢ່າງບໍ່ຫນ້າເຊື່ອສອງເດືອນກັບຫົວຂໍ້ທໍາອິດຂອງປີຂອງພວກເຮົາ, "ໂລກອ້ອມຮອບພວກເຮົາ," ເຊິ່ງຄົ້ນຫາລັກສະນະຕ່າງໆຂອງສະພາບແວດລ້ອມຂອງພວກເຮົາ. ນີ້ກວມເອົາ, ແຕ່ບໍ່ຈໍາກັດ, ຫົວຂໍ້ເຊັ່ນ: ສັດ, ການລີໄຊເຄີນ, ການດູແລສິ່ງແວດລ້ອມ, ນົກ, ພືດ, ການຂະຫຍາຍຕົວ, ແລະອື່ນໆອີກ.

ບາງຈຸດເດັ່ນຈາກຫົວຂໍ້ນີ້ລວມມີ:

• ໄປລ່າຫມີ: ການນໍາໃຊ້ເລື່ອງແລະເພງເປັນເອກະສານອ້າງອີງ, ພວກເຮົາມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຫຼັກສູດອຸປະສັກ, ເຄື່ອງຫມາຍແຜນທີ່, ແລະສິລະປະ silhouette.

• The Gruffalo: ເລື່ອງນີ້ໄດ້ສອນພວກເຮົາບົດຮຽນກ່ຽວກັບ cunningness ແລະຄວາມກ້າຫານ. ພວກເຮົາແກະສະຫຼັກ Gruffalos ຂອງພວກເຮົາເອງຈາກດິນເຜົາ, ໂດຍນໍາໃຊ້ຮູບພາບຈາກເລື່ອງເພື່ອນໍາພາພວກເຮົາ.
• ການເບິ່ງນົກ: ພວກເຮົາສ້າງຮັງສໍາລັບນົກທີ່ພວກເຮົາເຮັດແລະເຮັດດ້ວຍກ້ອງສ່ອງທາງໄກຈາກວັດສະດຸທີ່ນໍາມາໃຊ້ໃຫມ່, ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງພວກເຮົາ.
• ການເຮັດກະດາດຂອງພວກເຮົາເອງ: ພວກເຮົາເອົາເຈ້ຍມາລີໄຊເຄີນ, ປະສົມກັບນ້ໍາ, ແລະນໍາໃຊ້ກອບເພື່ອສ້າງແຜ່ນໃຫມ່, ເຊິ່ງພວກເຮົາໄດ້ຕົກແຕ່ງດ້ວຍດອກໄມ້ແລະວັດສະດຸຕ່າງໆ. ກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເສີມສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບໂລກທໍາມະຊາດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສົ່ງເສີມການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາລະຫວ່າງເດັກນ້ອຍ. ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ເຫັນ​ຄວາມ​ກະ​ຕື​ລື​ລົ້ນ ແລະ ຄວາມ​ຢາກ​ຮູ້​ຢາກ​ເຫັນ​ທີ່​ໜ້າ​ອັດ​ສະ​ຈັນ​ໃຈ​ຈາກ​ຜູ້​ຮຽນ​ໄວ​ໜຸ່ມ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ໃນ​ປະ​ສົບ​ການ​ທີ່​ມີ​ຢູ່​ໃນ​ມື​ເຫຼົ່າ​ນີ້.

ສະເຫຼີມສະຫຼອງງານວາງສະແດງການຮຽນຮູ້

ວັນ​ທີ 10 ຕຸ​ລາ, ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ຈັດ​ງານ​ວາງ​ສະ​ແດງ “ສະ​ເຫຼີມ​ສະ​ຫຼອງ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້” ຄັ້ງ​ທຳ​ອິດ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ, ບ່ອນ​ທີ່​ເດັກ​ນ້ອຍ​ໄດ້​ສະ​ແດງ​ວຽກ​ງານ​ໃຫ້​ພໍ່​ແມ່​ຮູ້.

• ກິດຈະກຳດັ່ງກ່າວໄດ້ເລີ່ມຂຶ້ນດ້ວຍການນຳສະເໜີໂດຍຫຍໍ້ໂດຍບັນດາຄູສອນ, ຕິດຕາມດ້ວຍການສະແດງທີ່ໜ້າສົນໃຈຂອງເດັກນ້ອຍ.

• ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຂຶ້ນເວທີກາງເພື່ອສະແດງແລະປຶກສາຫາລືໂຄງການຂອງຕົນເອງກັບພໍ່ແມ່.

ຈຸດປະສົງ​ຂອງ​ງານ​ດັ່ງກ່າວ​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ແມ່ນ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ເດັກ​ນ້ອຍ​ມີ​ຄວາມ​ພາກພູມ​ໃຈ​ໃນ​ຄວາມ​ສຳ​ເລັດ​ຂອງ​ຕົນ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຫາກ​ຍັງ​ເພື່ອ​ແນ​ໃສ່​ຍົກ​ໃຫ້​ເຫັນ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ຂອງ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໃນ​ຕະຫຼອດ​ຫົວ​ຂໍ້.

ຕໍ່ໄປແມ່ນຫຍັງ?

ເບິ່ງໄປຂ້າງໜ້າ, ພວກເຮົາຕື່ນເຕັ້ນທີ່ຈະແນະນຳຫົວຂໍ້ຕໍ່ໄປຂອງພວກເຮົາ, “ຜູ້ຊ່ວຍຊີວິດສັດ,” ໂດຍເນັ້ນໃສ່ສັດທີ່ຢູ່ໃນປ່າ, Safari, Antarctic ແລະສະພາບແວດລ້ອມທະເລຊາຍ. ຫົວຂໍ້ນີ້ສັນຍາວ່າຈະເປັນແບບເຄື່ອນໄຫວແລະຄວາມເຂົ້າໃຈ. ພວກ​ເຮົາ​ຈະ​ເຈາະ​ເລິກ​ຊີວິດ​ຂອງ​ສັດ​ໃນ​ບ່ອນ​ຢູ່​ອາ​ໄສ​ທີ່​ຫຼາກ​ຫຼາຍ​ເຫຼົ່າ​ນີ້, ຄົ້ນ​ຫາ​ພຶດ​ຕິ​ກຳ, ການ​ປັບ​ຕົວ, ແລະ​ການ​ທ້າ​ທາຍ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ປະ​ເຊີນ.

ເດັກນ້ອຍຈະໄດ້ມີໂອກາດເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການສ້າງສັນເຊັ່ນ: ການສ້າງທີ່ຢູ່ອາໄສແບບຈໍາລອງ, ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາການອະນຸລັກສັດປ່າ, ແລະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງການຮັກສາລະບົບນິເວດທີ່ເປັນເອກະລັກເຫຼົ່ານີ້. ໂດຍຜ່ານປະສົບການເຫຼົ່ານີ້, ພວກເຮົາມີຈຸດປະສົງທີ່ຈະສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ເລິກເຊິ່ງກວ່າແລະຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຊີວະນາໆພັນຂອງໂລກຢ່າງບໍ່ຫນ້າເຊື່ອ.

• ພວກເຮົາຕື່ນເຕັ້ນທີ່ຈະສືບຕໍ່ການເດີນທາງຂອງການຄົ້ນພົບ ແລະການຂະຫຍາຍຕົວຂອງພວກເຮົາ, ແລະພວກເຮົາຫວັງວ່າຈະໄດ້ແບ່ງປັນການຜະຈົນໄພຫຼາຍຂຶ້ນກັບນັກສຳຫຼວດນ້ອຍຂອງພວກເຮົາ.

ອາທິດໂຄງການໃນປີ 3 Tigers

ຂຽນໂດຍ Mr. Kyle, ຕຸລາ 2025

ໃນອາທິດນີ້, ໃນ Yຫູ3 ທໄອເກີs ພວກເຮົາໂຊກດີທີ່ຈະເຮັດສໍາເລັດທັງຫນ່ວຍງານວິທະຍາສາດແລະພາສາອັງກິດຂອງພວກເຮົາໃນອາທິດດຽວກັນ! ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຮົາສາມາດສ້າງອາທິດໂຄງການ.

ໃນພາສາອັງກິດ, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ສໍາເລັດໂຄງການສໍາພາດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຊິ່ງເປັນໂຄງການຂ້າມ curricular ປະສົມປະສານການສອບຖາມເປັນກຸ່ມປີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ການນໍາສະເຫນີຂໍ້ມູນແລະການນໍາສະເຫນີໃນຕອນທ້າຍສໍາລັບຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໃນວິທະຍາສາດ, ພວກເຮົາໄດ້ສໍາເລັດຫນ່ວຍງານ 'ພືດເປັນສິ່ງມີຊີວິດ' ແລະນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສ້າງໂຮງງານຕົວແບບຂອງຕົນເອງໂດຍໃຊ້ plasticine, ຈອກ, ເຈ້ຍເສດແລະ chopsticks.

ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ລວບລວມຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບພາກສ່ວນຂອງພືດ. ຕົວຢ່າງຂອງເລື່ອງນີ້ແມ່ນ 'ລໍາຕົ້ນຖືຕົ້ນໄມ້ແລະນ້ໍາເຄື່ອນທີ່ພາຍໃນລໍາຕົ້ນ' ແລະປະຕິບັດການນໍາສະເຫນີຂອງພວກເຂົາ. ເດັກນ້ອຍບາງຄົນກໍ່ກະວົນກະວາຍ, ແຕ່ກໍ່ສະໜັບສະໜຸນເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນ, ເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອເຂົ້າໃຈວິທີການເຮັດວຽກຂອງພືດ!

ຈາກ​ນັ້ນ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຝຶກ​ຊ້ອມ​ການ​ນໍາ​ສະ​ເໜີ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ແລະ​ນໍາ​ສະ​ເໜີ​ໃນ​ວິ​ດີ​ໂອ​ໃຫ້​ຄອບ​ຄົວ​ເບິ່ງ.

ທັງໝົດ, ຂ້ອຍດີໃຈຫຼາຍທີ່ເຫັນຄວາມຄືບໜ້າຂອງຫ້ອງຮຽນນີ້ມາເຖິງຕອນນັ້ນ!

ບົດຮຽນການສອນຮ່ວມຂອງ AEP Mathematics: ການສຳຫຼວດອັດຕາສ່ວນເພີ່ມຂຶ້ນ ແລະ ຫຼຸດລົງ

ຂຽນໂດຍ ນາງ ໂຊ, ຕຸລາ 2025

ບົດຮຽນວິຊາຄະນິດສາດມື້ນີ້ ແມ່ນເປັນການສອນຮ່ວມແບບເຄື່ອນໄຫວ ໂດຍເນັ້ນໃສ່ຫົວຂໍ້ການເພີ່ມ ແລະ ຫຼຸດເປີເຊັນ. ນັກສຶກສາຂອງພວກເຮົາໄດ້ມີໂອກາດທີ່ຈະເສີມສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍຜ່ານກິດຈະກໍາທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມ, ຮ່ວມກັນທີ່ປະສົມປະສານການເຄື່ອນໄຫວ, ການຮ່ວມມື, ແລະການແກ້ໄຂບັນຫາ.

ແທນທີ່ຈະຢູ່ໂຕະຂອງພວກເຂົາ, ນັກຮຽນໄດ້ຍ້າຍໄປທົ່ວຫ້ອງຮຽນເພື່ອຊອກຫາບັນຫາອັດຕາສ່ວນທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ຈັດພີມມາໃນແຕ່ລະແຈ. ການ​ເຮັດ​ວຽກ​ເປັນ​ຄູ່​ຫຼື​ກຸ່ມ​ນ້ອຍ, ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຄິດ​ໄລ່​ວິ​ທີ​ແກ້​ໄຂ, ປຶກ​ສາ​ຫາ​ລື​ສົມ​ເຫດ​ສົມ​ຜົນ, ແລະ​ການ​ປຽບ​ທຽບ​ຄໍາ​ຕອບ​ກັບ​ເພື່ອນ​ຮ່ວມ​ຫ້ອງ. ວິທີການໂຕ້ຕອບນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນນຳໃຊ້ແນວຄວາມຄິດທາງຄະນິດສາດຢ່າງມ່ວນ ແລະ ມີຄວາມໝາຍ ໃນຂະນະທີ່ເສີມສ້າງທັກສະຫຼັກໆ ເຊັ່ນ: ການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ ແລະ ການສື່ສານ.

ຮູບແບບການສອນຮ່ວມກັນໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ຄູທັງສອງສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນຢ່າງໃກ້ຊິດ - ຫນຶ່ງຊີ້ນໍາຂະບວນການແກ້ໄຂບັນຫາ, ແລະອີກອັນຫນຶ່ງກວດເບິ່ງຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການສະຫນອງຄໍາຕິຊົມໃນທັນທີ. ບັນຍາກາດຄຶກຄື້ນ ແລະ ການເຮັດວຽກເປັນທີມເຮັດໃຫ້ບົດຮຽນໄດ້ທັງການສຶກສາ ແລະ ມ່ວນຊື່ນ.

ນັກສຶກສາຂອງພວກເຮົາໄດ້ສະແດງຄວາມກະຕືລືລົ້ນແລະການຮ່ວມມືຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕະຫຼອດກິດຈະກໍາ. ໂດຍການຮຽນຮູ້ຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວ ແລະການພົວພັນກັນ, ພວກເຂົາບໍ່ພຽງແຕ່ເຂົ້າໃຈອັດຕາສ່ວນຮ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ແຕ່ຍັງພັດທະນາຄວາມເຊື່ອໝັ້ນໃນການນຳໃຊ້ຄະນິດສາດເຂົ້າໃນສະຖານະການຕົວຈິງ.

ປະຖົມ & EYFS PE: ການສ້າງທັກສະ, ຄວາມຫມັ້ນໃຈ, ແລະມ່ວນຊື່ນ

ຂຽນໂດຍ ນາງ ວິກກີ, ຕຸລາ 2025

ໄລຍະນີ້, ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມໄດ້ສືບຕໍ່ພັດທະນາທັກສະທາງກາຍ ແລະ ຄວາມເຊື່ອໝັ້ນຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານກິດຈະກຳທີ່ມີໂຄງສ້າງ ແລະ ການຫຼິ້ນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ໃນຕົ້ນປີ, ບົດຮຽນທີ່ສຸມໃສ່ locomotor ແລະທັກສະການປະສານງານ - ແລ່ນ, hopping, skipping, ແລະການດຸ່ນດ່ຽງ - ໃນຂະນະທີ່ສ້າງທີມງານຜ່ານເກມບ້ວງ.

ຊັ້ນຮຽນ Early Years Foundation Stage (EYFS) ຂອງພວກເຮົາໄດ້ປະຕິບັດຕາມຫຼັກສູດ International Early Years Curriculum (IEYC), ໂດຍໃຊ້ຫົວຂໍ້ການຫຼິ້ນເພື່ອພັດທະນາຄວາມຮູ້ທາງກາຍຍະພາບພື້ນຖານ. ໂດຍຜ່ານຫຼັກສູດການຂັດຂວາງ, ການເຄື່ອນໄຫວກັບດົນຕີ, ການດຸ່ນດ່ຽງສິ່ງທ້າທາຍແລະເກມຄູ່ຮ່ວມງານ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບການປັບປຸງການຮັບຮູ້ຂອງຮ່າງກາຍ, ການຄວບຄຸມເຄື່ອງຈັກທັງຫມົດ, ຄວາມຮູ້ທາງດ້ານພື້ນທີ່, ແລະທັກສະທາງສັງຄົມເຊັ່ນ: ການຫັນຫນ້າແລະການສື່ສານທີ່ມີປະສິດທິພາບ.

ໃນເດືອນນີ້, ຫ້ອງຮຽນປະຖົມໄດ້ເລີ່ມໜ່ວຍຕິດຕາມ ແລະ ສະໜາມຂອງພວກເຮົາ ໂດຍເນັ້ນໃສ່ທ່າເລີ່ມຕົ້ນ, ທ່າທາງຮ່າງກາຍ ແລະ ເຕັກນິກການແລ່ນ. ທັກສະເຫຼົ່ານີ້ຈະຖືກສະແດງຢູ່ໃນວັນກິລາທີ່ຈະມາເຖິງຂອງພວກເຮົາ, ບ່ອນທີ່ການແຂ່ງຂັນ sprint ຈະເປັນເຫດການທີ່ໂດດເດັ່ນ.

ໃນທົ່ວກຸ່ມປີ, ບົດຮຽນ PE ຍັງສືບຕໍ່ສົ່ງເສີມການອອກກໍາລັງກາຍ, ການຮ່ວມມື, ຄວາມຢືດຢຸ່ນແລະຄວາມເພີດເພີນຕະຫຼອດຊີວິດຂອງການເຄື່ອນໄຫວ.

ທຸກຄົນກໍາລັງເຮັດວຽກທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່.