ສະບາຍດີທຸກຄົນ, ຍິນດີຕ້ອນຮັບສູ່ BIS Innovative News! ອາທິດນີ້, ພວກເຮົາເອົາການອັບເດດທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນຈາກຊັ້ນປະຖົມພະຍາບານ, ຕ້ອນຮັບປີ 6, ຫ້ອງຮຽນພາສາຈີນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ EAL ມັດທະຍົມ. ແຕ່ກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າໄປໃນຈຸດເດັ່ນຈາກຊັ້ນຮຽນເຫຼົ່ານີ້, ໃຫ້ໃຊ້ເວລາເລັກນ້ອຍເພື່ອກວດເບິ່ງການເບິ່ງຕົວຢ່າງຂອງສອງກິດຈະກໍາໃນວິທະຍາເຂດທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນທີ່ເກີດຂື້ນໃນອາທິດຫນ້າ!
ເດືອນມີນາແມ່ນເດືອນອ່ານ BIS, ແລະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງມັນ, ພວກເຮົາຕື່ນເຕັ້ນທີ່ຈະປະກາດງານວາງສະແດງປຶ້ມຈະຈັດຂຶ້ນຢູ່ວິທະຍາໄລແຕ່ວັນທີ 25 ຫາ 27 ມີນາ. ນັກສຶກສາທຸກຄົນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີສ່ວນຮ່ວມແລະຄົ້ນຫາໂລກຂອງປຶ້ມ!
ນອກຈາກນັ້ນ, ຢ່າລືມກ່ຽວກັບວັນກິລາປະຈໍາປີຂອງພວກເຮົາທີ່ຈະມາເຖິງໃນອາທິດຫນ້າ! ເຫດການນີ້ສັນຍາວ່າມີຫຼາຍກິດຈະກໍາທີ່ນັກຮຽນສາມາດຮຽນຮູ້ທັກສະໃຫມ່, ຍອມຮັບການແຂ່ງຂັນທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ແລະສົ່ງເສີມການເຮັດວຽກເປັນທີມ. ທັງນັກຮຽນ ແລະ ພະນັກງານຂອງພວກເຮົາກໍ່ຕັ້ງໃຈລໍຖ້າວັນກິລາ!
ກຽມພ້ອມສໍາລັບອາທິດທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍການຮຽນຮູ້, ມ່ວນ, ແລະຄວາມຕື່ນເຕັ້ນ!
ສົ່ງເສີມການປະຕິບັດສຸຂະພາບ: ການມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນກ່ອນໄວຮຽນໃນໂຮງຮຽນລ້ຽງເດັກໃນການສະເຫຼີມສະຫຼອງໂພຊະນາການ
ຂຽນໂດຍ Liliia, ເດືອນມີນາ 2024.
ພວກເຮົາໄດ້ຮັບການສົ່ງເສີມການປະຕິບັດສຸຂະພາບໃນໂຮງຮຽນກ່ອນການລ້ຽງເດັກສໍາລັບສອງສາມອາທິດຜ່ານມາ. ຫົວຂໍ້ນີ້ເປັນທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະມີສ່ວນຮ່ວມຫຼາຍສໍາລັບນັກສຶກສາຫນຸ່ມຂອງພວກເຮົາ. ການເຮັດສະຫຼັດທີ່ມີໂພຊະນາການສໍາລັບແມ່ແລະແມ່ຂອງພວກເຮົາໃນສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນແມ່ຍິງແມ່ນກິດຈະກໍາຕົ້ນຕໍຫນຶ່ງ. ເດັກນ້ອຍເລືອກຜັກ, ຕົກແຕ່ງກ່ອງສະຫຼັດດ້ວຍຄວາມລະມັດລະວັງ, ແລະຊອຍໃຫ້ບາງໆແລະຊອຍທຸກຢ່າງຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ນໍາສະເຫນີສະຫຼັດເຫຼົ່ານັ້ນແມ່ແລະແມ່ຕູ້ຂອງພວກເຮົາ. ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າອາຫານທີ່ດີຕໍ່ສຸຂະພາບອາດເປັນຕາຈັບຕາ, ມີລົດຊາດແຊບ, ແລະ ມີຊີວິດຊີວາ.
ການສຳຫຼວດສັດປ່າ: ການເດີນທາງຜ່ານແຫຼ່ງທີ່ຢູ່ອາໄສທີ່ຫຼາກຫຼາຍ
ຂຽນໂດຍ Suzanne, Yvonne ແລະ Fenny, ເດືອນມີນາ 2024.
ຂໍ້ກໍານົດຂອງຫນ່ວຍການຮຽນຮູ້ໃນປະຈຸບັນນີ້ແມ່ນກ່ຽວກັບ 'ນັກກູ້ໄພສັດ', ໂດຍຜ່ານທີ່ເດັກນ້ອຍໄດ້ຄົ້ນຫາຫົວຂໍ້ຂອງສັດປ່າແລະທີ່ຢູ່ອາໄສຈາກທົ່ວໂລກ.
IEYC ຂອງພວກເຮົາ (International Early Years Curriculum) ປະສົບການການຮຽນຮູ້ທີ່ຫຼິ້ນໆຢູ່ໃນໜ່ວຍນີ້ ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງພວກເຮົາເປັນ:
ສາມາດປັບຕົວໄດ້, ຮ່ວມມືກັນ, ມີຈິດໃຈເປັນສາກົນ, ສື່ສານ, ມີຄວາມເຂົ້າໃຈ, ມີຄວາມສາມາດໃນທົ່ວໂລກ, ມີຈັນຍາບັນ, ທົນທານ, ເຄົາລົບ, ເປັນນັກຄິດ.
ເພື່ອປັບປຸງການຮຽນຮູ້ສ່ວນຕົວ ແລະລະຫວ່າງປະເທດ, ພວກເຮົາໄດ້ແນະນຳເດັກນ້ອຍໃຫ້ຮູ້ຈັກສັດປ່າ ແລະທີ່ຢູ່ອາໄສຈາກທົ່ວໂລກ.
ໃນການຮຽນຮູ້ຕັນຫນຶ່ງ, ພວກເຮົາໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມຂົ້ວໂລກເຫນືອແລະໃຕ້. ສະຖານທີ່ຢູ່ເທິງສຸດ ແລະລຸ່ມສຸດຂອງໂລກທີ່ມະຫັດສະຈັນຂອງພວກເຮົາ. ມີສັດທີ່ຕ້ອງການການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງພວກເຮົາ ແລະມັນເປັນການຖືກຕ້ອງທີ່ພວກເຮົາໄປຊ່ວຍເຫຼືອມັນ. ພວກເຮົາໄດ້ພົບເຫັນກ່ຽວກັບການຊ່ວຍເຫຼືອສັດຈາກ Poles ແລະສ້າງທີ່ພັກອາໄສເພື່ອປົກປັກຮັກສາສັດຈາກຄວາມເຢັນ freezing ໄດ້.
ໃນ Learning Block 2, ພວກເຮົາໄດ້ສຳຫຼວດເບິ່ງວ່າປ່າເປັນແນວໃດ, ແລະໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບສັດທີ່ມະຫັດສະຈັນທັງໝົດທີ່ເຮັດໃຫ້ປ່າເປັນເຮືອນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການສ້າງສູນຊ່ວຍເຫຼືອສັດເພື່ອເບິ່ງແຍງສັດຂອງຫຼິ້ນອ່ອນໆທັງໝົດຂອງພວກເຮົາ.
ໃນການຮຽນຮູ້ Block 3, ປະຈຸບັນພວກເຮົາກໍາລັງຊອກຫາວ່າ Savanna ແມ່ນຫຍັງ. ລອງເບິ່ງສັດບາງໂຕທີ່ອາໄສຢູ່ທີ່ນັ້ນ. ສຳຫຼວດສີສັນ ແລະຮູບແບບທີ່ໜ້າຕື່ນຕາຕື່ນໃຈທີ່ສັດຕ່າງໆມີ ແລະອ່ານ ແລະສະແດງບົດເລື່ອງທີ່ໜ້າຮັກກ່ຽວກັບເດັກຍິງທີ່ກຳລັງກິນໝາກກັບໝູ່ທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງລາວ.
ພວກເຮົາຫວັງວ່າຈະສໍາເລັດຫນ່ວຍງານຂອງພວກເຮົາກັບການຮຽນຮູ້ຂອງຕັນ 4 ບ່ອນທີ່ພວກເຮົາກໍາລັງໄປຫນຶ່ງໃນສະຖານທີ່ຮ້ອນທີ່ສຸດໃນໂລກຂອງພວກເຮົາ - ທະເລຊາຍ. ບ່ອນທີ່ມີດິນຊາຍຫຼາຍ ແລະຫຼາຍ, ມັນຍາວເທົ່າທີ່ເຈົ້າເຫັນ.
ປີ 6 ຄະນິດສາດຢູ່ກາງແຈ້ງ
ຂຽນໂດຍ Jason, ມີນາ 2024.
ຕົວເລກບໍ່ເຄີຍຈືດໆຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນກາງແຈ້ງຂອງປີ 6 ແລະໃນຂະນະທີ່ມັນເປັນຄວາມຈິງທີ່ວ່າທໍາມະຊາດມີບົດຮຽນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄະນິດສາດທີ່ມີຄຸນຄ່າສໍາລັບນັກຮຽນ, ວິຊາດັ່ງກ່າວຍັງກາຍເປັນການກະຕຸ້ນພຽງແຕ່ໂດຍການດໍາເນີນກິດຈະກໍາທາງນອກ. ການປ່ຽນແປງຂອງການຮຽນຢູ່ໃນເຮືອນເຮັດວຽກສິ່ງມະຫັດສໍາລັບການເສີມຂະຫຍາຍແນວຄວາມຄິດຄະນິດສາດແລະການສ້າງຄວາມຮັກສໍາລັບວິຊາການ. ນັກສຶກສາປີ 6 ໄດ້ເລີ່ມການເດີນທາງທີ່ມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ບໍ່ມີທີ່ສິ້ນສຸດ. ອິດສະລະພາບໃນການສະແດງຕົວຕົນ ແລະຄຳນວນສ່ວນສ່ວນ, ການສະແດງອອກທາງພຶດຊະຄະນິດ, ແລະບັນຫາຄຳສັບຢູ່ຂ້າງນອກ, ໄດ້ສ້າງຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນໃນໝູ່ຫ້ອງຮຽນ.
ການຄົ້ນຫາຄະນິດສາດນອກແມ່ນມີຜົນປະໂຫຍດທີ່ຈະ:
l ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍຄົ້ນຫາຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພັດທະນາທັກສະການສ້າງທີມ, ແລະໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມຮູ້ສຶກເປັນເອກະລາດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່. ນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍສ້າງການເຊື່ອມໂຍງທີ່ເປັນປະໂຫຍດໃນການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະນີ້ສົ່ງເສີມການຂຸດຄົ້ນແລະຄວາມສ່ຽງ.
l ຈົ່ງຈື່ຈໍາວ່າມັນສະຫນອງການສະແຫວງຫາທາງຄະນິດສາດໃນສະພາບການທີ່ບໍ່ປົກກະຕິທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຮຽນຮູ້ຄະນິດສາດ.
l ສະຫນັບສະຫນຸນສະຫວັດດີພາບທາງດ້ານຈິດໃຈແລະປະກອບສ່ວນກັບຮູບພາບຂອງຕົນເອງຂອງເດັກນ້ອຍຂອງຕົນເອງເປັນນັກຄະນິດສາດ.
ວັນປື້ມໂລກ:
ວັນທີ 7 ມີນານີ້, ຫ້ອງຮຽນປີ 6 ໄດ້ຈັດພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນນະຄະດີວັນນະຄະດີໂດຍການອ່ານພາສາຕ່າງໆດ້ວຍຊັອກໂກແລັດຮ້ອນຈອກ. ພວກເຮົາໄດ້ເຮັດການນໍາສະເຫນີການອ່ານໃນພາສາອັງກິດ, ອາຟຣິກາ, ຍີ່ປຸ່ນ, ແອສປາໂຍນ, ຝຣັ່ງ, Arabic, ຈີນ, ແລະຫວຽດນາມ. ນີ້ແມ່ນໂອກາດອັນດີເພື່ອສະແດງຄວາມຂອບໃຈຕໍ່ວັນນະຄະດີທີ່ຂຽນເປັນພາສາຕ່າງປະເທດ.
ການນຳສະເໜີແບບຮ່ວມມື: ການສຳຫຼວດຄວາມຄຽດ
ຂຽນໂດຍ ທ່ານ ອາໂຣນ, ເດືອນມີນາ 2024.
ນັກສຶກສາ EAL ມັດທະຍົມໄດ້ຮ່ວມມືຢ່າງໃກ້ຊິດເປັນທີມເພື່ອນໍາສະເຫນີໂຄງສ້າງໃຫ້ກັບນັກຮຽນປີ 5. ການນໍາໃຊ້ປະສົມປະສານຂອງໂຄງສ້າງປະໂຫຍກທີ່ງ່າຍດາຍແລະສະລັບສັບຊ້ອນ, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ສື່ສານແນວຄວາມຄິດຂອງຄວາມກົດດັນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ກວມເອົາຄໍານິຍາມຂອງມັນ, ອາການທົ່ວໄປ, ວິທີການຈັດການມັນ, ແລະອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງຄວາມກົດດັນບໍ່ແມ່ນທາງລົບສະເຫມີ. ການເຮັດວຽກເປັນທີມທີ່ແໜ້ນໜາຂອງພວກເຂົາເຮັດໃຫ້ພວກເຂົານຳສະເໜີການນຳສະເໜີທີ່ຈັດເປັນລະບຽບທີ່ດີເຊິ່ງປ່ຽນລະຫວ່າງຫົວຂໍ້ຕ່າງໆຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນປີ 5 ສາມາດເຂົ້າໃຈຂໍ້ມູນໄດ້ງ່າຍ.
ການປັບປຸງທັກສະການຂຽນພາສາຈີນກາງຫຼັກສູດ IGCSE: ກໍລະນີສຶກສາຂອງນັກສຶກສາປີ 11
ຂຽນໂດຍ Jane Yu, ເດືອນມີນາ 2024.
ໃນຫຼັກສູດ Cambridge IGCSE ຂອງພາສາຈີນກາງເປັນພາສາຕ່າງປະເທດ, ນັກຮຽນ Year11 ກະກຽມສະຕິຫຼາຍຂຶ້ນຫຼັງຈາກການສອບເສັງໂຮງຮຽນສຸດທ້າຍ: ນອກເຫນືອຈາກການເພີ່ມຄໍາສັບຂອງພວກເຂົາ, ພວກເຂົາຕ້ອງປັບປຸງທັກສະການສື່ສານແລະການຂຽນຂອງພວກເຂົາ.
ເພື່ອຝຶກໃຫ້ນັກຮຽນຂຽນບົດປະພັນໃຫ້ມີຄຸນນະພາບຫຼາຍຂຶ້ນຕາມເວລາສອບເສັງທີ່ກຳນົດໄວ້, ພວກເຮົາພິເສດໄດ້ອະທິບາຍຄຳຖາມການປະກອບຢູ່ບ່ອນພ້ອມໆກັນໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຂຽນພາຍໃນເວລາທີ່ຈຳກັດ, ຈາກນັ້ນກໍແກ້ໄຂເປັນໜຶ່ງອັນ. ຕົວຢ່າງ, ເມື່ອຮຽນຫົວຂໍ້ “ປະສົບການການທ່ອງທ່ຽວ”, ນັກສຶກສາທໍາອິດໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຕົວເມືອງຂອງຈີນແລະສະຖານທີ່ທ່ອງທ່ຽວທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໂດຍຜ່ານແຜນທີ່ຂອງປະເທດຈີນແລະວິດີໂອແລະຮູບພາບການທ່ອງທ່ຽວເມືອງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ຮຽນຮູ້ປະສົບການການທ່ອງທ່ຽວ; ສົມທົບກັບການຈະລາຈອນ, ສະພາບອາກາດ, ການນຸ່ງຖື, ອາຫານແລະຫົວຂໍ້ອື່ນໆ, ແນະນໍາສະຖານທີ່ທ່ອງທ່ຽວແລະແບ່ງປັນປະສົບການການທ່ອງທ່ຽວໃນປະເທດຈີນ, ວິເຄາະໂຄງສ້າງຂອງບົດຄວາມ, ແລະຂຽນໃນຫ້ອງຮຽນຕາມຮູບແບບທີ່ຖືກຕ້ອງ.
Krishna ແລະ Khanh ໄດ້ປັບປຸງທັກສະການຂຽນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນພາກຮຽນນີ້, ແລະ Mohammed ແລະ Mariam ສາມາດເອົາບັນຫາຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການຂຽນຢ່າງຈິງຈັງແລະແກ້ໄຂໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ຄາດຫວັງແລະເຊື່ອວ່າໂດຍຜ່ານຄວາມພະຍາຍາມຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພວກເຂົາສາມາດໄດ້ຮັບຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີກວ່າໃນການກວດສອບຢ່າງເປັນທາງການ.
ເວລາປະກາດ: 29-04-2024