jianqiao_top1
ດັດຊະນີ
ສົ່ງຂໍ້ຄວາມadmissions@bisgz.com
ສະຖານທີ່ຂອງພວກເຮົາ
No.4 ຖະໜົນ Chuangjia, Jianshazhou, Baiyun District, Guangzhou City 510168, ຈີນ

ສາມອາທິດເຂົ້າສູ່ປີຮຽນໃໝ່, ວິທະຍາເຂດກຳລັງມີພະລັງແຮງ. ມາຟັງສຽງຂອງຄູສອນຂອງພວກເຮົາ ແລະ ຄົ້ນພົບຊ່ວງເວລາທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນ ແລະ ການຜະຈົນໄພໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນໃນແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້. ການເດີນທາງຂອງການຂະຫຍາຍຕົວຄຽງຄູ່ກັບນັກສຶກສາຂອງພວກເຮົາແມ່ນ exhilaring ແທ້ໆ. ເລີ່ມຕົ້ນການເດີນທາງທີ່ໂດດເດັ່ນນີ້ໄປພ້ອມກັນ!

ຟີເຈີ (13)

ສະບາຍດີ! ເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາກຳລັງເຮັດວຽກໃຫ້ອັດສະຈັນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ!

ຟີເຈີ (12)

ຟີເຈີ (1)

ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ສຶກ​ສາ​ກົດ​ລະ​ບຽບ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​, ອາ​ລົມ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ​, ແລະ​ສ່ວນ​ຂອງ​ຮ່າງ​ກາຍ​ສໍາ​ລັບ​ສອງ​ອາ​ທິດ​ທີ່​ຜ່ານ​ມາ​.

 

ເພງໃໝ່ ແລະເກມມ່ວນໆທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮັບຮູ້ຄຳສັບໃໝ່ໄດ້ຊ່ວຍພວກເຮົາເລີ່ມຕົ້ນອາທິດ.

 

ພວກເຮົານຳໃຊ້ກິດຈະກຳທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ທັງເປັນປະໂຫຍດ ແລະ ສ້າງຄວາມມ່ວນຊື່ນໃຫ້ກັບນ້ອງໆນັກຮຽນ ເພາະນັກສຶກສາ Nursery A ມີຄວາມຕັ້ງໃຈສູງ ແຕ່ຍັງມັກແລ່ນໄປມາ ແລະ ມ່ວນຊື່ນ.

ຟີເຈີ (2)

ຟີເຈີ (3)

ໃນລະຫວ່າງເວລາສະໂມສອນຂອງພວກເຮົາ, ພວກເຮົາຜະລິດສິລະປະທີ່ສວຍງາມແລະຜິດປົກກະຕິ.

ການທາສີການຖ່າຍໂອນ foil ແມ່ນບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ເຮັດໃນອາທິດທີ່ຜ່ານມາ, ແລະມັນເປັນສິ່ງທີ່ດີຫຼາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາ.

ຟີເຈີ (4)

ຟີເຈີ (5)

ຟີເຈີ (6)

 

ພວກເຮົາຍັງມີສ່ວນຮ່ວມໃນເກມທີ່ມີຈຸດປະສົງໃນການຄາດເດົາໂດຍໃຊ້ນ້ໍາເພື່ອເປີດເຜີຍຮູບພາບທີ່ມີສີສັນຮ່ວມກັນ. ພວກເຮົາຕັ້ງໃຈທີ່ຈະມີຄວາມມ່ວນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຮົາທຸກໆມື້ແລະຄົ້ນຫາສິ່ງໃຫມ່ໆກັບກັນແລະກັນ.

ຜົນງານທີ່ດີເລີດ, ສວນກ້າ A!

ຟີເຈີ (8)

ຍິນດີຕ້ອນຮັບກັບຄືນສູ່ສົກຮຽນໃໝ່ BIS!

 

ຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນຮຽນ, ປີ 1A ໄດ້ຮຽນ ແລະ ປະຕິບັດມາດຕະຖານ ແລະ ຄວາມຄາດຫວັງໃນຫ້ອງຮຽນ. ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ໂດຍ​ການ​ເວົ້າ​ກ່ຽວ​ກັບ​ວິ​ທີ​ການ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຕ້ອງ​ການ​ໃຫ້​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ຂອງ​ຕົນ​ເອງ​ມີ​ຄວາມ​ຮູ້​ສຶກ -“ງາມ”, “ມິດ” ເປັນ​ຫົວ​ຂໍ້​ທົ່ວ​ໄປ.

ຟີເຈີ (9)

ພວກເຮົາໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ພວກເຮົາສາມາດເຮັດໄດ້ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຂອງພວກເຮົາ

ຫ້ອງຮຽນມີສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພ ແລະງາມເພື່ອຮຽນຮູ້ ແລະເຕີບໃຫຍ່. ນັກຮຽນໄດ້ເລືອກບັນທັດຖານທີ່ເຂົາເຈົ້າຢາກປະຕິບັດຕາມ ແລະ ສັນຍາວ່າຈະດູແລເຊິ່ງກັນແລະກັນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ. ເດັກ​ນ້ອຍ​ໄດ້​ໃຊ້​ສີ​ເພື່ອ​ເຮັດ​ເປັນ​ລາຍ​ມື​ແລະ​ເຊັນ​ຊື່​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເປັນ​ການ​ກະ​ທໍາ​ທີ່​ຈະ​ໃຫ້​ຄໍາ​ຫມັ້ນ​ສັນ​ຍາ​ດັ່ງ​ຕໍ່​ໄປ​ນີ້​:

ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຮົາ, ພວກເຮົາສັນຍາວ່າ:

1. ເບິ່ງແຍງຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຮົາ

2. ເປັນຄົນດີ

3. ເຮັດດີທີ່ສຸດຂອງພວກເຮົາ

4. ແບ່ງປັນເຊິ່ງກັນແລະກັນ

5. ມີຄວາມເຄົາລົບ

ຟີເຈີ (10)

ອີງຕາມການສຶກສາຂອງ Strobel, "ຜົນປະໂຫຍດຂອງການສ້າງຕັ້ງຂັ້ນຕອນໃນຫ້ອງຮຽນແມ່ນກວ້າງຂວາງ. ສໍາລັບການເລີ່ມຕົ້ນ, ມັນຊ່ວຍສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ປອດໄພແລະປອດໄພ, ເຊິ່ງເປັນພື້ນຖານສໍາລັບປະສົບການດ້ານການສຶກສາທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດ. ມັນຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ຄາດຫວັງຂອງພວກເຂົາ….

ຟີເຈີ (11)

ຍິ່ງ​ໄປ​ກວ່າ​ນັ້ນ, ການ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ຂັ້ນ​ຕອນ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ຍັງ​ຊ່ວຍ​ສ້າງ​ວັດ​ທະ​ນະ​ທໍາ​ໃນ​ຫ້ອງ​ໃນ​ທາງ​ບວກ​ທີ່​ຊຸກ​ຍູ້​ໃຫ້​ຄວາມ​ເຄົາ​ລົບ​ແລະ​ການ​ຮ່ວມ​ມື​ລະ​ຫວ່າງ​ນັກ​ຮຽນ​ແລະ​ຄູ​ອາ​ຈານ….

 

ການສ້າງຂັ້ນຕອນໃນຫ້ອງຮຽນສາມາດຊ່ວຍສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຊຸມຊົນພາຍໃນຫ້ອງຮຽນ. ເມື່ອທຸກຄົນປະຕິບັດຕາມຄວາມຄາດຫວັງດຽວກັນ, ພວກເຂົາເຈົ້າມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຜູກມັດເຊິ່ງກັນແລະກັນຫຼາຍກວ່າເປົ້າຫມາຍແລະຜົນປະໂຫຍດທົ່ວໄປ - ນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມສໍາພັນທີ່ດີຂຶ້ນໃນບັນດາເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນເຊັ່ນດຽວກັນກັບຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການເພີ່ມຂຶ້ນ” (Strobel Education, 2023).

 

ອ້າງອິງ

ການສຶກສາ Strobel, (2023). ການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ໃນທາງບວກ: ການສ້າງທີ່ຈະແຈ້ງ

ຄວາມຄາດຫວັງຂອງຫ້ອງຮຽນສໍາລັບນັກຮຽນປະຖົມ. ດຶງມາຈາກ

https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment


ເວລາປະກາດ: ກັນຍາ-13-2023