ນັກສຶກສາອາດຈະດໍາເນີນໂຄງການຄົ້ນຄ້ວາກ່ຽວກັບວ່າເປັນຫຍັງສອງປະເທດໄປສົງຄາມຫຼືພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະສືບສວນວ່າເປັນຫຍັງການສຶກສາເປັນສິ່ງສໍາຄັນ, ຫຼືພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະເຮັດການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບອາຊີບໃດທີ່ເຫມາະສົມກັບເຂົາເຈົ້າ.ບາງສ່ວນຂອງຫົວຂໍ້ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ປີ 7, 8 ແລະ 9 ໄດ້ເຮັດທັງຫມົດໃນໄລຍະຂອງປີນີ້.ໃນຕອນທ້າຍຂອງປີເກົ້ານັກສຶກສາຈະຂຽນ essay ຂອງເຂົາເຈົ້າເອງຂອງ 1,000 ຄໍາກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າເລືອກ.ບາງ​ຫົວ​ຂໍ້​ທີ່​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ໄດ້​ເຮັດ​ໃນ​ປີ​ນີ້ ລວມ​ເຖິງ​ຄວາມ​ຂັດ​ແຍ່ງ​ດ້ານ​ການ​ສຶກ​ສາ ແລະ​ເລື່ອງ​ຄອບ​ຄົວ.ຕົວຢ່າງ, ພວກເຮົາມີແຜນການຂອງໂຮງຮຽນ.ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຫນ່ວຍງານນີ້, ນັກຮຽນໄດ້ສືບສວນແລະສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ໂຮງຮຽນຕ້ອງການແລະສິ່ງທີ່ໂຮງຮຽນຄວນມີ.ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເຂົາເຈົ້າໃຊ້ຄວາມຄິດສ້າງສັນເພື່ອມາກັບການອອກແບບຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າສໍາລັບໂຮງຮຽນ.ສະນັ້ນເຂົາເຈົ້າສາມາດອອກແບບໂຮງຮຽນໃດກໍໄດ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ.ພວກເຂົາໄດ້ຮັບໂຮງຮຽນທີ່ມີສະລອຍນ້ໍາ.ພວກເຂົາໄດ້ຮັບໂຮງຮຽນທີ່ມີຫຸ່ນຍົນທີ່ເຮັດອາຫານ.ພວກເຂົາໄດ້ຮັບຫ້ອງທົດລອງວິທະຍາສາດ ແລະຫຸ່ນຍົນເພື່ອທໍາຄວາມສະອາດອາຄານ.ນີ້ແມ່ນຮູບພາບຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນຂອງອະນາຄົດ.ໃນໂຄງການນີ້, ນັກສຶກສາຫົວຂໍ້ແມ່ນຄວາມຍືນຍົງ.ພວກເຂົາເຈົ້າເບິ່ງສິ່ງທີ່ວັດຖຸຫຼືຜະລິດຕະພັນປະຈໍາວັນແມ່ນເຮັດຈາກ.ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຄົ້ນພົບວ່າສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດມາຈາກວັດສະດຸໃດແລະວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກສ້າງຂື້ນ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້ານໍາໃຊ້ແລະສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນຫຼັງຈາກການນໍາໃຊ້.ຈຸດປະສົງຂອງບົດຝຶກຫັດນີ້ສໍາລັບນັກຮຽນແມ່ນເພື່ອຊອກຮູ້ກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເຄີຍໃຊ້ໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເຮັດແນວໃດເຂົາເຈົ້າສາມາດຫຼຸດຜ່ອນສິ່ງເສດເຫຼືອຫຼືວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດ recycle ອົງປະກອບທີ່ໃຊ້ໃນຜະລິດຕະພັນປະຈໍາວັນ.