jianqiao_top1
ດັດຊະນີ
ສົ່ງຂໍ້ຄວາມadmissions@bisgz.com
ສະຖານທີ່ຂອງພວກເຮົາ
No.4 ຖະໜົນ Chuangjia, Jianshazhou, Baiyun District, Guangzhou City 510168, ຈີນ

ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​, ປີ 5 ໄດ້​ຮຽນ​ຮູ້​ຫົວ​ຫນ່ວຍ​: ອຸ​ປະ​ກອນ​ແລະ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ໄດ້​ສໍາ​ຫຼວດ​ຂອງ​ແຂງ​, ຂອງ​ແຫຼວ​ແລະ​ອາຍ​ແກ​ັ​ສ​. ນັກສຶກສາໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການທົດລອງທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າ offline ແລະພວກເຂົາເຈົ້າຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການທົດລອງອອນໄລນ໌ເຊັ່ນ: ການລະເຫີຍຊ້າແລະການທົດສອບການລະລາຍ.

ການທົດລອງວິທະຍາສາດການຫັນເປັນວັດສະດຸ

ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຈື່ຈໍາຄໍາສັບວິທະຍາສາດດ້ານວິຊາການຈາກຫນ່ວຍງານນີ້, ນັກສຶກສາໄດ້ສ້າງວິດີໂອຂອງເຂົາເຈົ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວິທີການເຮັດການທົດລອງວິທະຍາສາດ. ໂດຍການສອນຄົນອື່ນມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມເຂົ້າໃຈເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮຽນ ແລະມັນສາມາດຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າຈື່ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້. ມັນຍັງສົ່ງເສີມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຝຶກທັກສະການເວົ້າພາສາອັງກິດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະທັກສະການນໍາສະເຫນີເຊັ່ນດຽວກັນໃນຂະນະທີ່ພວກເຮົາ offline. ດັ່ງທີ່ທ່ານສາມາດເຫັນໄດ້ຈາກວິດີໂອ, ນັກຮຽນໄດ້ເຮັດວຽກທີ່ຫນ້າຕື່ນຕາຕື່ນໃຈແລະພວກເຂົາທັງຫມົດກໍາລັງນໍາສະເຫນີເປັນພາສາທີສອງຂອງພວກເຂົາ - ຫຼືແມ້ກະທັ້ງພາສາທີສາມຂອງພວກເຂົາ!

ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຄົນ​ອື່ນ​ສາ​ມາດ​ໄດ້​ຮັບ​ຜົນ​ປະ​ໂຫຍດ​ຈາກ​ວິ​ດີ​ໂອ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໂດຍ​ການ​ເບິ່ງ​ແລະ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ວິ​ທີ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສາ​ມາດ​ເຮັດ​ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ມ່ວນ​ຊື່ນ​ຢູ່​ເຮືອນ​ກັບ​ອ້າຍ​ນ້ອງ​ຫຼື​ພໍ່​ແມ່​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໂດຍ​ນໍາ​ໃຊ້​ອຸ​ປະ​ກອນ​ຫນ້ອຍ​. ໃນຂະນະທີ່ພວກເຮົາອອຟໄລ, ນັກຮຽນບໍ່ສາມາດເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາປະຕິບັດຕົວຈິງບາງຢ່າງທີ່ເຂົາເຈົ້າອາດຈະເຮັດຢູ່ໂຮງຮຽນ, ແຕ່ນີ້ແມ່ນວິທີໃຫ້ພວກເຂົາມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາການປະຕິບັດທີ່ພວກເຂົາສາມາດຮຽນຮູ້ຫຼາຍຢ່າງແລະຢູ່ຫ່າງຈາກຫນ້າຈໍ. ເຈົ້າສາມາດເຮັດການທົດລອງທັງໝົດໄດ້ໂດຍການໃຊ້ສິ່ງຂອງທີ່ເຈົ້າມີຢູ່ອ້ອມເຮືອນ - ແຕ່ນັກຮຽນຄວນເຮັດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຂົາເຈົ້າຂໍອະນຸຍາດຈາກພໍ່ແມ່ ແລະຊ່ວຍລ້າງສິ່ງລົບກວນພາຍຫຼັງ.

ການທົດລອງວິທະຍາສາດການຫັນເປັນວັດສະດຸ (2)
ການທົດລອງວິທະຍາສາດການຫັນເປັນວັດສະດຸ (1)

ຂອບໃຈພໍ່ແມ່ພີ່ນ້ອງນັກສຶກສາປີ 5 ທີ່ໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອຈັດອຸປະກອນ ແລະ ຖ່າຍທຳການທົດລອງວິທະຍາສາດ.

ໜ້າອັດສະຈັນ, ປີ 5! ເຈົ້າຄວນສືບຕໍ່ພູມໃຈໃນຕົວເຈົ້າເອງສຳລັບວຽກໜັກຂອງເຈົ້າທາງອິນເຕີເນັດ ແລະທັກສະການນຳສະເໜີ ແລະຄຳອະທິບາຍທີ່ງົດງາມຂອງເຈົ້າ! ຮັກສາມັນໄວ້!

ການທົດລອງວິທະຍາສາດການຫັນປ່ຽນວັດສະດຸ (3)
ການທົດລອງວິທະຍາສາດການຫັນເປັນວັດສະດຸ (4)

ກິດຈະກໍານີ້ເຊື່ອມຕໍ່ກັບຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ Cambridge ຕໍ່ໄປນີ້:

5Cp.02 ຮູ້ຄຸນສົມບັດຕົ້ນຕໍຂອງນ້ໍາ (ຈໍາກັດຈຸດຕົ້ມ, ຈຸດລະລາຍ, ຂະຫຍາຍອອກເມື່ອມັນແຂງ, ແລະຄວາມສາມາດໃນການລະລາຍຂອງສານຕ່າງໆ) ແລະຮູ້ວ່ານ້ໍາເຮັດຫນ້າທີ່ແຕກຕ່າງຈາກສານອື່ນໆຫຼາຍ.

5Cp.01 ຮູ້ວ່າຄວາມສາມາດຂອງແຂງໃນການລະລາຍ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງຂອງແຫຼວທີ່ຈະເຮັດໜ້າທີ່ເປັນສານລະລາຍເປັນຄຸນສົມບັດຂອງຂອງແຂງ ແລະ ຂອງແຫຼວ.

5Cc.03 ສືບສວນແລະອະທິບາຍຂະບວນການຂອງການລະລາຍແລະກ່ຽວຂ້ອງກັບການປະສົມ.

ການທົດລອງວິທະຍາສາດການຫັນເປັນວັດສະດຸ (5)

5Cc.02 ເຂົ້າໃຈວ່າການລະລາຍແມ່ນຂະບວນການທີ່ປີ້ນກັບກັນໄດ້ ແລະສືບສວນວິທີການແຍກຕົວລະລາຍ ແລະສານລະລາຍ ຫຼັງຈາກການແກ້ໄຂຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ.

5TWSp.03 ເຮັດການຄາດເດົາ, ໂດຍອ້າງອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈທາງວິທະຍາສາດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງພາຍໃນບໍລິບົດທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ ແລະ ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍ.

5TWSc.06 ປະຕິບັດວຽກງານຕົວຈິງຢ່າງປອດໄພ.

5TWSp.01 ຖາມຄຳຖາມວິທະຍາສາດ ແລະເລືອກຄຳຖາມວິທະຍາສາດທີ່ເໝາະສົມເພື່ອນຳໃຊ້.

5TWSa.03 ສະຫຼຸບຈາກຜົນໄດ້ຮັບທີ່ແຈ້ງໃຫ້ຮູ້ໂດຍຄວາມເຂົ້າໃຈທາງວິທະຍາສາດ.


ເວລາປະກາດ: 15-12-2022