ການຮຽນຮູ້ຕົວເລກ
ຍິນດີຕ້ອນຮັບສູ່ພາກຮຽນໃໝ່, Pre-nursery!ດີເລີດທີ່ໄດ້ເຫັນລູກນ້ອຍທັງໝົດຂອງຂ້ອຍຢູ່ໂຮງຮຽນ.ເດັກນ້ອຍເລີ່ມຕັ້ງຖິ່ນຖານໃນສອງອາທິດທໍາອິດ, ແລະໄດ້ໃຊ້ຊີວິດປະຈໍາວັນຂອງພວກເຮົາ.
ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງການຮຽນຮູ້, ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສົນໃຈກັບຕົວເລກຫຼາຍ, ສະນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ອອກແບບກິດຈະກໍາເກມທີ່ອີງໃສ່ຕົວເລກ.ເດັກນ້ອຍຈະມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຈິງຈັງໃນຫ້ອງຮຽນຄະນິດສາດຂອງພວກເຮົາ.ໃນປັດຈຸບັນ, ພວກເຮົາໃຊ້ເພງຕົວເລກແລະການເຄື່ອນໄຫວຂອງຮ່າງກາຍເພື່ອຮຽນຮູ້ແນວຄວາມຄິດຂອງການນັບ.
ນອກເຫນືອຈາກບົດຮຽນ, ຂ້າພະເຈົ້າສະເຫມີເນັ້ນຫນັກເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງ 'ການຫຼິ້ນ' ສໍາລັບການພັດທະນາຕົ້ນປີ, ຍ້ອນວ່າຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າ 'ການສອນ' ສາມາດຕື່ນເຕັ້ນແລະເປັນທີ່ຍອມຮັບຫຼາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃນສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ການຫຼິ້ນ.ຫຼັງຈາກຮຽນແລ້ວ, ເດັກນ້ອຍຍັງສາມາດຮຽນຮູ້ແນວຄວາມຄິດທາງຄະນິດສາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນໂດຍຜ່ານການຫຼິ້ນ, ເຊັ່ນ: ແນວຄວາມຄິດຂອງການນັບ, ການຈັດລຽງ, ການວັດແທກ, ຮູບຮ່າງ, ແລະອື່ນໆ.
ພັນທະບັດຕົວເລກ
ໃນຫ້ອງຮຽນ 1A, ພວກເຮົາໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີການຊອກຫາພັນທະບັດຕົວເລກ.ທໍາອິດ, ພວກເຮົາພົບເຫັນພັນທະບັດຕົວເລກເປັນ 10, ຫຼັງຈາກນັ້ນ 20 ແລະຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາສາມາດ, ເຖິງ 100. ພວກເຮົານໍາໃຊ້ວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນສໍາລັບການຊອກຫາພັນທະບັດຈໍານວນ, ລວມທັງການນໍາໃຊ້ນິ້ວມືຂອງພວກເຮົາ, ການນໍາໃຊ້ cubes ແລະການນໍາໃຊ້ 100 ຈໍານວນຮຽບຮ້ອຍ.
ຈຸລັງພືດ & ການສັງເຄາະແສງ
ປີ 7 ໄດ້ດໍາເນີນການທົດລອງເບິ່ງຈຸລັງພືດຜ່ານກ້ອງຈຸລະທັດ.ການທົດລອງນີ້ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າປະຕິບັດການນໍາໃຊ້ອຸປະກອນວິທະຍາສາດແລະເຮັດວຽກປະຕິບັດໄດ້ຢ່າງປອດໄພ.ເຂົາເຈົ້າສາມາດເຫັນສິ່ງທີ່ຢູ່ໃນຈຸລັງໂດຍໃຊ້ກ້ອງຈຸລະທັດ ແລະເຂົາເຈົ້າກະກຽມຈຸລັງພືດຂອງຕົນເອງຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ.
ປີ 9 ໄດ້ດໍາເນີນການທົດລອງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສັງເຄາະແສງ.ຈຸດປະສົງຕົ້ນຕໍຂອງການທົດລອງແມ່ນເພື່ອເກັບກໍາອາຍແກັສທີ່ຜະລິດໃນລະຫວ່າງການສັງເຄາະແສງ.ການທົດລອງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈວ່າການສັງເຄາະແສງແມ່ນຫຍັງ, ມັນເກີດຂຶ້ນແນວໃດ ແລະ ເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງສຳຄັນ.
ໂຄງການ EAL ໃໝ່
ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນປີຮຽນໃຫມ່ນີ້, ພວກເຮົາມີຄວາມຍິນດີທີ່ຈະເອົາໂຄງການ EAL ຂອງພວກເຮົາກັບຄືນມາ.ຄູສອນປະຈຳບ້ານກຳລັງເຮັດວຽກຢ່າງໃກ້ຊິດກັບພະແນກ EAL ເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຮົາສາມາດປັບປຸງຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດຂອງນັກຮຽນໃນທົ່ວຄະນະ.ການລິເລີ່ມໃໝ່ອີກອັນໜຶ່ງໃນປີນີ້ແມ່ນການສະໜອງຫ້ອງຮຽນເພີ່ມເຕີມໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມ ເພື່ອຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າກະກຽມສຳລັບການສອບເສັງ IGSCE.ພວກເຮົາຕ້ອງການທີ່ຈະຈັດໃຫ້ເປັນທີ່ສົມບູນແບບຂອງການກະກຽມທີ່ເປັນໄປໄດ້ສໍາລັບນັກຮຽນ.
Plants Unit & ການທ່ອງທ່ຽວຮອບໂລກ
ໃນຫ້ອງຮຽນວິທະຍາສາດຂອງພວກເຂົາ, ທັງສອງປີ 3 ແລະ 5 ກໍາລັງຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບພືດແລະພວກເຂົາໄດ້ຮ່ວມມືກັນເພື່ອຕັດດອກໄມ້.
ນັກສຶກສາປີ 5 ເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຄູສອນຂະຫນາດນ້ອຍແລະສະຫນັບສະຫນູນນັກສຶກສາປີ 3 ໃນການ dissection ຂອງເຂົາເຈົ້າ.ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນປີ 5 ພັດທະນາຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້.ນັກສຶກສາປີ 3 ໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີຜ່າຕັດດອກໄມ້ຢ່າງປອດໄພ ແລະ ເຮັດວຽກທາງດ້ານການສື່ສານ ແລະ ທັກສະທາງສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ປີ 3 ແລະ 5 ເຮັດໄດ້ດີ!
ປີ 3 ແລະ 5 ສືບຕໍ່ຮ່ວມມືກັນສໍາລັບຫນ່ວຍງານພືດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນວິທະຍາສາດ.
ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ສ້າງສະຖານີສະພາບອາກາດຮ່ວມກັນ (ກັບປີ 5 ຊ່ວຍເຫຼືອປີ 3 ຂອງ bits trickier) ແລະເຂົາເຈົ້າປູກ strawberries ບາງ.ເຂົາເຈົ້າບໍ່ສາມາດລໍຖ້າທີ່ຈະເຫັນເຂົາເຈົ້າເຕີບໂຕ!ຂໍຂອບໃຈທ່ານຄູອາຈານ STEAM ໃຫມ່ຂອງພວກເຮົາທ່ານ Dickson ສໍາລັບການຊ່ວຍເຫຼືອ.ຜົນງານດີ ປີ 3 ແລະ 5!
ນັກສຶກສາປີ 5 ໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບວ່າປະເທດຕ່າງໆມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນແນວໃດໃນບົດຮຽນທັດສະນະທົ່ວໂລກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ພວກເຂົາໃຊ້ຄວາມເປັນຈິງແລ້ວສະເໝືອນ (VR) ແລະຄວາມເປັນຈິງເສີມ (AR) ເພື່ອເດີນທາງໄປເມືອງຕ່າງໆ ແລະປະເທດຕ່າງໆທົ່ວໂລກ.ບາງສະຖານທີ່ທີ່ນັກສຶກສາໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມແມ່ນ Venice, New York, Berlin ແລະລອນດອນ.ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງໄດ້ໄປ Safari, ໄປ gondola, ຍ່າງຜ່ານ alps ຂອງຝຣັ່ງ, ໄປຢ້ຽມຢາມ Petra ແລະຍ່າງຕາມຫາດຊາຍທີ່ສວຍງາມໃນ Maldives.
ຫ້ອງແມ່ນເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມມະຫັດສະຈັນແລະຄວາມຕື່ນເຕັ້ນໃນການໄປຢ້ຽມຢາມສະຖານທີ່ໃຫມ່.ນັກຮຽນຫົວເລາະ ແລະຍິ້ມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຕະຫຼອດບົດຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ.ຂໍຂອບໃຈທ່ານໂທສໍາລັບການຊ່ວຍເຫຼືອແລະສະຫນັບສະຫນູນຂອງທ່ານ.
ເວລາປະກາດ: 23-12-2022
